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【同济外文讲坛第三十期】Japanese Pronunciation for Communication 一起快乐地学习日语发音

时间:2018-11-02浏览:15设置

题目:Japanese Pronunciation for Communication 一起快乐地学习日语发音

时间:201811 81000-11:30

地点:亚搏官网官方平台 汇文楼218

嘉宾:户田贵子(早稻田大学日语教育研究科教授,博士生导师)

主持:刘晓芳(亚搏官网官方平台-体育app地址教授)

讲座嘉宾介绍

户田贵子,澳大利亚国立大学语言学博士,曾任教于筑波大学,现为早稻田大学日语教育研究科教授,博士生导师。研究方向:日语语音教育、语音习得研究。主编的教材《让你沟通自如的日语发音》在多个国家出版,广受好评。首创全球日语学习慕课—“Japanese Pronunciation for Communication”。主持多项日本文部科学省研究项目。

演讲者个人相关网站:http://gsjal.jp/toda/

  

讲座内容介绍

早稻田大学户田贵子科研团队于201611月在全球慕课平台edX上开设了在线课程《Japanese Pronunciation for Communication》(沟通中的日语发音,以下称“JPC”)。该课程面向全球日语学习者及日语教育相关人士免费开放。截至20184月已有来自170多个国家及地区,超过33,500位用户报名(户田贵子,2018)。JPC是全球慕课平台上首个日语课程,计划至20193月每半年开放一次。

JPC的最终学习目标是“能够用恰当的日语发音表达自己想表达的心情及内容”,旨在促进学习者获得不可或缺的语音知识、提高发音意识、进行有声化的发音学习实践。为了使课程不停留在教师单方面的讲授上,而是引导学习者主动参与学习、坚持发音练习,JPC设置了下列七个环节。

1)视频讲义:讲师授课视频以及嘉宾采访视频。

2)情景会话:与日本文化相关的情景会话视频。该环节提供的视频素材,帮助学习者在了解日本文化的同时,聚焦沟通中的日语发音。视频播放过程中,适时插入语音知识讲解,引导学生提高对正确发音的意识。表1汇总了各视频素材的主题、内容以及涉及的语音要点。

3)影子跟读:影子跟读练习的音频素材。课程每一讲配备3个用于影子跟读练习的音频素材,供学习者按照个人喜好及学习节奏自主使用。15个素材由男女两位NHK播音主持录制,既有独白,也有对话。素材时长在一分钟左右,主题如表2所示。

4)世界日语语音教育:世界各地日语学习者的发音问题及学习方法、指导方法。课程第一讲到第五讲分别邀请了来自中国、韩国、日本、越南、泰国的五位现任日语教师,介绍世界各地日语学习者的发音特点与指导方法、学习方法。例如在第一讲的该环节中,复旦大学刘佳琦副教授列举了中国学习者在日语清浊音、ナ行音/ラ行音等方面的发音问题及学习方法。

5)发音检查:学习者录制会话,提交语音文件,进行相互评价。学习者将自己的发音录制下来,并将音频文件上传至平台。然后,学习者彼此之间以“是否表达出了心情及内容”为基准,进行相互评价。由此可以知道自己的日语发音在世界各地的其他学习者听来是什么样的。户田贵子等(2018)对互评的开展及效果进行了分析。

6)发音讨论:学习者进行提问、交换意见。课程每一讲都设置讨论区,学习者可以自由发言。针对学习者的提问,JPC项目组的教师及研究生助教(TATeacher Assistant)给予及时的解答。围绕日语发音问题,学习者、教师、助教各抒己见。

7)单元测验(第一讲至第四讲)及综合测验(第五讲)。第一讲至第四讲设有单元测验,第五讲设有综合测验。测验成绩与结业资格挂钩。申请结业证的学习者成绩需达到单元测验、发音检查课题、综合测验三项总和的60%。三项分值比例分别为:单元测验

(第一讲至第四讲)40%;发音检查课题(第一讲至第五讲)10%;综合测验(第五讲)50%

此外,为促进学习者对课程内容的理解,JPC提供多种辅助资料。包括四种语言版本的字幕(日、英、中、韩),视频和音频的日文脚本,以及七种语言版本的翻译文档(日、英、中、韩、越、泰、印尼)。

请各年级、各专业研究生积极参加。也欢迎各界学友!

  


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