教授

沈骑

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沈骑,江苏苏州人,博士,亚搏官网官方平台-体育app地址教授,博士生导师,上海市“曙光学者”,香港大学“中国计划”访问学者,美国华盛顿大学访问学者(教育部科研英才海外研修项目)。国际SSCI期刊Language Policy (Springer) 中国编委,《语言战略研究》(商务印书馆)编委,上海市法学会法学翻译研究会常务理事,中国语言学会语言政策与规划研究会常务理事,中国教育语言学研究会常务理事。

主要研究领域:语言战略、语言政策与规划,语言社会学,教育语言学,外语教育研究


工作经历:

2018.11-至今     亚搏官网官方平台-体育app地址青年百人岗教授,博士生导师。

2016.8-2017.8    美国华盛顿大学英语系访问学者(师从James Tollefson教授)

2015.7-2015.8    香港大学“中国学者”短期访学资助项目

2014.12-2018.11  上海外国语大学语言研究院专职研究员,教授,博士生导师

2012.9- 2016.12  国家语委科研基地·中国外语战略研究中心副主任

2011.7- 2014.12  上海外国语大学语言研究院专职研究员,副教授

1999.7-2011.6    南京航空航天大学亚搏官网官方平台(其间2009年获聘副教授,2010年获聘担任外国语言与应用语言学及英语课程与教学论硕士生导师)


教育经历:

1992.9-1995.6   江苏省苏州中学

1995.9-1999.6   南京航空航天大学外语系,英语(国际贸易)专业,获学士学位

2003.9-2005.3   澳大利亚悉尼大学英语教育学硕士(Med in TESOL),获教育学硕士学位

2007.9-2010.12  南京师范大学比较教育学博士,获得教育学博士学位


获奖情况:

2015 上海市教育科学优秀成果三等奖

2014 上海外国语大学海富通科研论文奖

2013 上海外国语大学优秀科研成果三等奖

2011 南京航空航天大学校级科研先进工作者

2009 普通高等教育“十一五”国家规划教材暨普通高等教育精品教材

2009 南京师范大学恒力发展奖学金

2008 南京师范大学优秀研究生奖

2005 江苏省高等教育教学成果奖二等奖

2005 南京航空航天大学优秀教学观摩三等奖

2004 南京航空航天大学教学成果奖一等奖。


论著:

(非特别注明,均为独立发表)

主编:《语言教育战略研究丛书》复旦大学出版社(2015-2017)共计六部


专著:

《当代东亚外语教育政策发展研究》,北京大学出版社,2012

《全球化下外语教育政策价值比较研究》,复旦大学出版社,2017


论文

SSCI专刊共同主编:Language Policy special issue: Multilingual Challenges and Opportunities in Greater China”, 2019.


主要论文

1.Multilingualism and policy making in Greater China: Ideological and implementational spaces , Language Policy, https://doi.org/10.1007/s10993-018-9473-71/2, SSCIQ1

2. Individual agency in language acquisition planning for multi-dialectism:

A Shanghai Story, International Journal of Bilingualism and Bilingual Education DOI: 10.1080/13670050.2018.1530725通讯作者,SSCI(Q1)

3. SavingShanghaidialect: A case for bottom-up language planning in China, Asia Pacific Education Researcher (SSCI), 2016,25(5-6):713-722.

4. A comparative study of language planning for specific domains in Chinese academia and international journals (2000-2017), Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación (SSCI , A&HCI) (submitted)

5. Analysis on Refugee Crisis and Language Planning, Academics(学术界),2016(11)CSSCI2/2.

6. Meanings of cross culture, Interculture and TranscultureReading‘Universal Dream, National Dreams and Symbiotic Dream: Reflections on Transcultural Generativity in China-Europe Encounters’, Journal of China in Comparative Perspective, Vol.1,3.

7. Conversation analysis as discourse approaches to EFL speaking,Cross-Cultural Communication, 2010.Vol.5(6):38-49.

8. Globalization of English and English language policies in East Asia, Canadian Social Science, 2010. Vol.5(3):110-121.

9. Case study in contemporary educational research: conceptualization and critique, Cross-Cultural Communication, 2009.Vol.4(6):57-69.

10. 语言规划视域下的大学外语教学改革,《外语教学》,20186),CSSCI

11. 构建人类命运共同体视域下的中国外语战略规划《外语界》,20185),CSSCI1/2.

12. 教育语言学视域下的中国高校外语学科“双一流”建设《中国外语》,20185),CSSCI1/2.

13. 改革开放以来的中国外语教育规划,《语言战略研究》,20185

14. 国外教育语言学研究综述(2007-2017),云南师范大学学报(对外汉语教学版),201852/2

15. “一带一路语言战略规划的基本问题《新疆师范大学学报》(哲社版),20181CSSCI1/2.

16. 中国外语教育规划:方向与议程《中国外语》,2017(5)(CSSCI),1/1.

17. 国际学术交流领域的语言规划研究:问题与方法《外语教学与研究》,2013(6),1/2(A类核心 CSSCI)

18. 1980年以来美国国家人文基金会翻译类课题立项分析《外语教学与研究》,2015(1). 3/3.(CSSCI, A类核心)

19. 全球化下我国外语教育政策研究框架建构,外国语》,2011(1),(CSSCI)1/1,高校文科学术文摘转载,20113)。

20. 教育语言学学科创新及其对外语教育研究的学科意义《外语与外语教学》201631/1CSSCI

21. 非传统安全领域的语言规划研究:问题与框架,《语言教学与研究》, 2014(5).(CSSCI),该文为《中国社会科学文摘》转摘,20152)。

22. 试论大学外语课程的误构”,中国外语,200851/1, CSSCI

23. 欧洲难民危机中的语言问题,外语学刊201662/2, CSSCI

24. “一带一路”倡议下的国家外语能力建设的战略转型《云南师范大学学报》,CSSCI1/1,CSSCI.

25. 论语言战略与国家利益的维护与拓展《新疆师范大学学报》(哲社版),2014(4),(1/2), CSSCI.

26. 语言经济学:外语教育规划的新视角,《云南师范大学学报》,20145),(2/2CSSCI.

27. 转型期大学英语课程的价值追问《外语电化教学》,2014(2),1/1,CSSCI.

28. 外语教育政策研究的价值之维,《外语教学》,2011(2),CSSCI,1/1

29. 当代东亚外语教育政策发展的战略特征与趋势,《比较教育研究》,2011(1), 1/1,CSSCI.

30. 联合国教科文组织语言多元化教育战略探析,《外国教育研究》2009(1),1/1,CSSCI

31. 亚太经合组织外语战略计划探析,《东南亚纵横》,2009(6),(1/2). CSSCI

32. 唯技术化·麦当劳化·去技术化——课堂教学技术化倾向的反思,《教育理论与实践》,20098)(CSSCI

33. 困惑·理解·误构——基于后现代知识观的教师角色研究,教育发展研究》,2008(2)CSSCI

34. 建国60年以来我国外语教育政策研究综述,《苏社会科学》,2009(1)CSSCI

35. 山寨隐喻的新义与新译,《辞书研究》,20104)(CSSCI

36. 论跨文化教育的移情,《教育评论》20082)(CSSCI

37. 大学英语课程整合及其实践模式探讨,新疆师范大学学报》(社科版),20064CSSCI,1/1.

38. 马汉海权思想及其现代意义《世界经济与政治论坛》,2014(6)CSSCI, 3/3.

39. 沙特“2030愿景中的教育发展战略探析《现代教育管理》,CSSCI, 2017(11).2/2.

40. 《亚洲英语教育政策》述评《语言学研究》,CSSCI20172),2/2.

41. 阿联酋《愿景2021国家议程》教育战略探析,《世界教育信息》,2017(14),2/2.

42. “一带一路建设中的语言安全战略,《语言战略研究》,2016(1), 1/1.

43. “的解构主义视角研究,《外国语言文学》,2008(4),1/1.

44. 全球化3.0时代中国外语教育政策的价值困局与定位,《当代外语研究》,2017(4).1/1.

45. “双语并行战略”及其对我国高校语言规划的启示,《云南师范大学学报》,2/2,20176)。

46. 中国外语战略规划的基本价值命题,《语言政策与语言教育》,20171

47. 最近十年语言服务研究综述,《云南师范大学学报》(对外汉语教学版),2016(3),2/2.该文被《高校文科学术文摘》全文转载,20164

48. 全球化背景下语言教育规划的中国问题,《语言政策与语言教育》,2017(1).

49. 语言教育政策的国际比较与本土实践,《当代外语研究》,20139,(1/2)

50. 教育语言学何为?《当代外语研究》,201211.

51. 中国古代外语规划的历史演进,《福建论坛》,2011(12).

52. 外语教育政策价值取向的历史演进, 《教育评论》,20115,(1/2).

53. 论英语全球化的分歧与趋势,《理论导刊》,20119)。

54. 论全球化下韩国英语战略发展与变革,《当代韩国》,2011(1)

55. 美国语言冲突的制度化考察,《当代外语研究》,2014(9),2/2.


主持课题:

1. 上海市曙光学者计划资助项目:上海城市外语服务能力提升策略研究(2016-2019)。

2. 上海市语委科研项目:上海城市外语能力提升战略研究(2016-2017)。

3. 上海外国语大学第三届青年教师教学科研创新培育团队:语言社会学前沿探索(2016-2018)。

4. 上海外国语大学第二届青年科研创新团队项目:语言战略研究的理论与探索(2014-2017)。

5. 国家社科基金青年项目:非传统安全领域的语言安全问题与语言规划研究(2012-2017)。

6. 上海外国语大学重大科研项目:国家利益视野下的语言教育战略研究(2012-2017)。

7. 上海市教育科学研究项目:语言安全下的外语教育战略比较研究,(2012-2016)。

8.教育部人文社科研究青年项目:全球化下外语教育政策价值研究——基于政策价值分析框架的国际比较研究,(2010-2016)。

9. 中国外语教育基金项目:全球化下外语教育政策的价值研究(2010-2012)。

10. 江苏省教育科学“十一五”规划青年专项课题:全球化下东亚外语教育政策发展研究(2009-2011)。

11. 江苏省高校哲学社科基金研究课题:通识教育与英语阅读学习中移情能力培养,(2006-2008)。

  

重要媒体文章:

1. “一带一路”倡议下中国语言规划的五大任务,《光明日报》,201757日。

2. 小语种,冷热之间,《光明日报》,20141218日。

3. 许国璋外语教育思想梳理,《光明日报》,20151222日。

4. 语言能力建设是“一带一路”的基础性工作,《光明网》理论频道,201758

5. 全球化3.0时代的外语学习:从“独尊英语”走向多语互补,《文汇报》,201784日。

6. 学第二外语,你该有投资新理念,《文汇报》,20151120日。

7. 外语高考改革的价值追问,《文汇报》,2015410日。

8. 关注语言需求 做好外语规划 《中国社会科学报》,2017217日。

9. “一带一路”战略建设中的国家外语能力问题,光明网,201589日。

10. 近五年来,就外语战略、外语教育政策等问题多次接受《光明日报》,《文汇报》、《南方周末》、《第一财经日报》、《中国社会科学报》与《东方教育周刊》专访。

  

博士研究生课程:

语言政策与规划研究(2014-

语言教育规划(2017-

世界语言与文字政策研究(2015-

国际学术交流英语(2008-2011


硕士研究生课程:

教育语言学(2012-

社会语言学(2013-

语言政策与语言规划(2014-

世界语言文字政策概况(2015-

工商管理专业硕士商务英语沟通(2009-2011

口语口译(2009-2011


本科生(含留学生)课程:

中西思维方式比较(2019-

语言社会学导论(2014-

翻译理论与实践(2012-2013

英语专业综合英语(2001-2003)(2012-2013

商务谈判(英语)(2010-2011

外贸英语(1999-2009

英语视听说(1999-2003

大学英语(1999-2003

  


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